【複合遺産】マチュ・ピチュの歴史保護区 (ペルー)

【複合遺産】ウルル-カタ・ジュタ国立公園 (オーストラリア)

テレビやインターネット、本などで見たり聞いたりすることも多い世界遺産。しかし、それぞれの遺産がどのような経緯で登録されたのかなどの、背景の部分まで知る機会はなかなかありません。
本講座では世界共通の教養としての世界遺産を学びながら、地理・歴史・文化・環境問題などをグローバルな視点でとらえる力を身につけます。

本講座の監修を務めるのは、小中学生の指導に豊富な経験を持つ、世界遺産検定認定者です。学習指導のアプローチを土台にしながら、世界遺産の魅力を余す所なく伝えます。

亀谷先生

世界共通の価値である世界遺産を通じて、多様なグローバル教養が学べる機会です。教科学習への繋がりは勿論のこと､「世界の常識」を日本の子供たちに共有してもらいたいです。

武井先生

知らなかったことを知るのは、とても楽しいことです。どんな国があって、どんな自然や文化があって、どんな歴史があるのか。世界遺産をきっかけに、知り、学び、そして未来に向けて考える力を身につけましょう!

世界遺産は国連の中にあるUNESCOが管轄しています。
1978年に「イエローストーン国立公園」や「ガラパゴス諸島」が初めて世界遺産に登録されました。世界遺産には「文化遺産」「自然遺産」「複合遺産」の3種類があります。世界全体での登録数は1154件で、日本は25件登録されています。

(2022年10月現在)

【自然遺産】
イエローストーン国立公園 (アメリカ)

【自然遺産】
ガラパゴス諸島 (エクアドル)

「非認知能力」はテストなどで数値化することが難しい内面的なスキルのことです。
文科省の新学習指導要領で示されている「育成すべき資質･能力」と重なる部分が多く、これからの時代で最も必要とされている分野です。こども世界遺産講座ではグループワークを通じ「非認知能力」を育むカリキュラムを導入しています。